Đặt tính rồi tính phép chia lớp 4 là một kỹ năng toán học quan trọng giúp các em học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về phép chia. Xe Tải Mỹ Đình sẽ hướng dẫn chi tiết cách thực hiện phép chia, cùng với các bài tập vận dụng và thực hành, giúp các em củng cố kiến thức và đạt kết quả tốt nhất. Bài viết này không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp các bậc phụ huynh và giáo viên có thêm tài liệu tham khảo hữu ích về phương pháp dạy và học phép chia ở lớp 4, đồng thời giới thiệu về dịch vụ tư vấn xe tải chuyên nghiệp tại XETAIMYDINH.EDU.VN.
1. Hướng Dẫn Chi Tiết Cách Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia Lớp 4
1.1. Các Bước Cơ Bản Khi Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia
Đặt tính rồi tính phép chia là một kỹ năng toán học quan trọng, giúp học sinh lớp 4 hiểu rõ bản chất của phép chia và thực hiện các phép tính một cách chính xác. Để thực hiện phép chia một cách hiệu quả, cần tuân theo các bước sau:
Bước 1: Đặt Tính
- Viết số bị chia ở bên trái và số chia ở bên phải dấu chia.
- Kẻ một đường thẳng dọc xuống dưới số bị chia và một đường thẳng ngang dưới số chia để tạo thành dạng đặt tính phép chia.
Bước 2: Thực Hiện Phép Chia
- Bắt đầu chia từ trái sang phải. Lấy chữ số đầu tiên hoặc một vài chữ số đầu tiên của số bị chia (tùy thuộc vào việc số chia lớn hơn hay nhỏ hơn chữ số đầu tiên của số bị chia).
- Chia phần số đã chọn của số bị chia cho số chia. Tìm một số (thương) sao cho khi nhân số này với số chia sẽ được một số gần nhất nhưng không lớn hơn phần số đã chọn của số bị chia.
- Viết thương tìm được ở phía trên đường kẻ ngang, thẳng hàng với chữ số cuối cùng của phần số bị chia mà bạn đã chọn.
Bước 3: Tính Số Dư
- Nhân thương vừa tìm được với số chia.
- Viết kết quả dưới phần số bị chia đã chọn và thực hiện phép trừ. Kết quả của phép trừ này là số dư của bước chia hiện tại.
Bước 4: Hạ Chữ Số Tiếp Theo
- Hạ chữ số tiếp theo của số bị chia xuống bên cạnh số dư vừa tìm được, tạo thành một số mới để tiếp tục thực hiện phép chia.
Bước 5: Lặp Lại Các Bước
- Lặp lại các bước 2, 3 và 4 cho đến khi tất cả các chữ số của số bị chia đã được hạ xuống và chia hết hoặc không còn chữ số nào để hạ.
Ví dụ: Thực hiện phép chia 756 cho 18
-
Đặt tính:
756 | 18 |---- -
Thực hiện phép chia:
- 7 không chia được cho 18, lấy 75 chia cho 18.
- 75 chia 18 được 4 (vì 4 x 18 = 72, gần nhất với 75 mà không lớn hơn). Viết 4 lên trên đường kẻ ngang, thẳng hàng với chữ số 5 của số 756.
756 | 18 4 |---- -
Tính số dư:
- Nhân 4 với 18 được 72.
- Viết 72 dưới 75 và thực hiện phép trừ: 75 – 72 = 3. Vậy số dư là 3.
756 | 18 4 |---- 72 --- 3 -
Hạ chữ số tiếp theo:
- Hạ chữ số 6 xuống bên cạnh số dư 3, ta được 36.
756 | 18 4 |---- 72 --- 36 -
Lặp lại các bước:
- Chia 36 cho 18 được 2 (vì 2 x 18 = 36). Viết 2 lên trên đường kẻ ngang, bên cạnh số 4.
756 | 18 42 |---- 72 --- 36 -
Tính số dư:
- Nhân 2 với 18 được 36.
- Viết 36 dưới 36 và thực hiện phép trừ: 36 – 36 = 0. Vậy số dư là 0.
756 | 18 42 |---- 72 --- 36 36 -- 0
Vậy, 756 chia 18 bằng 42.
1.2. Phép Chia Hết và Phép Chia Có Dư
Trong quá trình thực hiện phép chia, có hai trường hợp có thể xảy ra: phép chia hết và phép chia có dư. Việc nhận biết và xử lý đúng cách hai trường hợp này là rất quan trọng.
Phép Chia Hết
- Định nghĩa: Phép chia hết là phép chia mà số dư cuối cùng bằng 0.
- Ví dụ: Như ví dụ trên, 756 chia 18 bằng 42 và số dư là 0. Đây là một phép chia hết.
- Cách nhận biết: Khi thực hiện phép chia và đến bước cuối cùng, nếu số dư bằng 0 thì đó là phép chia hết.
Phép Chia Có Dư
-
Định nghĩa: Phép chia có dư là phép chia mà số dư cuối cùng khác 0.
-
Ví dụ: Chia 1445 cho 17
1445 | 17 85 |---- 136 --- 85 85 -- 0Vậy 1445 : 17 = 85 là phép chia hết
-
Cách nhận biết: Khi thực hiện phép chia và đến bước cuối cùng, nếu số dư khác 0 thì đó là phép chia có dư.
-
Lưu ý: Trong phép chia có dư, số dư luôn phải nhỏ hơn số chia. Nếu số dư lớn hơn hoặc bằng số chia, bạn cần kiểm tra lại các bước chia trước đó vì có thể đã chọn sai thương.
1.3. Các Lỗi Thường Gặp và Cách Khắc Phục
Trong quá trình học và thực hành phép chia, học sinh thường mắc phải một số lỗi cơ bản. Dưới đây là một số lỗi thường gặp và cách khắc phục:
Lỗi 1: Chọn Sai Thương
- Nguyên nhân: Ước lượng sai số lần mà số chia có thể chia hết cho phần số bị chia đã chọn.
- Cách khắc phục:
- Ước lượng cẩn thận: Trước khi viết thương, hãy thử nhân nhẩm số chia với các số gần đó để xem số nào gần nhất với phần số bị chia mà không lớn hơn.
- Kiểm tra lại: Sau khi đã viết thương và tính số dư, hãy kiểm tra xem số dư có nhỏ hơn số chia không. Nếu số dư lớn hơn hoặc bằng số chia, bạn cần tăng thương lên 1 đơn vị.
Lỗi 2: Quên Hạ Chữ Số
- Nguyên nhân: Trong quá trình thực hiện phép chia, học sinh có thể quên hạ chữ số tiếp theo của số bị chia xuống để tiếp tục chia.
- Cách khắc phục:
- Kiểm tra sau mỗi bước: Sau khi đã tính số dư, hãy tự hỏi “Mình đã hạ hết các chữ số của số bị chia xuống chưa?”. Nếu chưa, hãy hạ chữ số tiếp theo xuống và tiếp tục chia.
- Sử dụng bút chì: Khi làm bài, bạn có thể dùng bút chì để đánh dấu các chữ số đã hạ xuống để tránh bị bỏ sót.
Lỗi 3: Sai Lầm Trong Phép Trừ
- Nguyên nhân: Tính toán sai khi trừ số đã nhân với số chia từ phần số bị chia.
- Cách khắc phục:
- Kiểm tra cẩn thận: Thực hiện phép trừ một cách cẩn thận và kiểm tra lại kết quả.
- Sử dụng giấy nháp: Nếu cần, hãy thực hiện phép trừ ra giấy nháp để đảm bảo tính chính xác.
Lỗi 4: Không Nhận Ra Phép Chia Hết
- Nguyên nhân: Học sinh không nhận ra khi phép chia đã kết thúc và số dư bằng 0.
- Cách khắc phục:
- Chú ý đến số dư: Luôn kiểm tra số dư sau mỗi bước chia. Nếu số dư bằng 0 và không còn chữ số nào để hạ xuống, phép chia đã kết thúc.
Lỗi 5: Không Nhận Ra Phép Chia Có Dư
- Nguyên nhân: Học sinh cố gắng chia tiếp khi số dư đã nhỏ hơn số chia và không còn chữ số nào để hạ xuống.
- Cách khắc phục:
- So sánh số dư và số chia: Nếu số dư nhỏ hơn số chia và không còn chữ số nào để hạ xuống, phép chia đã kết thúc. Số dư đó chính là số dư của phép chia.
1.4. Mẹo và Thủ Thuật Giúp Chia Nhanh và Chính Xác
Để giúp học sinh chia nhanh và chính xác hơn, dưới đây là một số mẹo và thủ thuật hữu ích:
Mẹo 1: Ước Lượng Thương Bằng Cách Làm Tròn Số
- Cách thực hiện: Làm tròn số chia và phần số bị chia đã chọn đến hàng chục hoặc hàng trăm gần nhất để dễ dàng ước lượng thương.
- Ví dụ: Khi chia 75 cho 18, làm tròn 18 thành 20. Ta có 75 chia 20 gần bằng 3 hoặc 4. Thử nhân 18 với 3 và 4 để xem số nào gần nhất với 75 mà không lớn hơn.
Mẹo 2: Sử Dụng Bảng Cửu Chương
- Cách thực hiện: Nắm vững bảng cửu chương của số chia. Điều này giúp bạn nhanh chóng tìm ra thương mà không cần phải tính toán quá nhiều.
- Ví dụ: Khi chia 36 cho 9, nếu bạn thuộc bảng cửu chương, bạn sẽ biết ngay 9 nhân 4 bằng 36.
Mẹo 3: Chia Nhỏ Phép Chia Lớn
- Cách thực hiện: Nếu số bị chia và số chia đều lớn, hãy thử chia nhỏ chúng thành các phần nhỏ hơn để dễ dàng thực hiện phép chia.
- Ví dụ: Khi chia 144 cho 12, bạn có thể chia 144 thành 120 + 24. Sau đó chia 120 cho 12 được 10 và chia 24 cho 12 được 2. Cuối cùng cộng lại 10 + 2 = 12.
Mẹo 4: Kiểm Tra Lại Kết Quả Bằng Phép Nhân
- Cách thực hiện: Sau khi đã thực hiện phép chia, hãy nhân thương với số chia. Nếu là phép chia hết, kết quả phải bằng số bị chia. Nếu là phép chia có dư, kết quả của phép nhân cộng với số dư phải bằng số bị chia.
- Ví dụ: Sau khi chia 756 cho 18 được 42, nhân 42 với 18 phải bằng 756.
Mẹo 5: Luyện Tập Thường Xuyên
- Cách thực hiện: Thực hành phép chia thường xuyên với nhiều bài tập khác nhau để làm quen với các dạng toán và rèn luyện kỹ năng tính toán.
- Lời khuyên: Bắt đầu với các bài tập đơn giản và dần dần chuyển sang các bài tập phức tạp hơn.
Xe Tải Mỹ Đình hy vọng rằng với những hướng dẫn chi tiết, các bước thực hiện rõ ràng và các mẹo hữu ích trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc giải các bài toán đặt Tính Rồi Tính Phép Chia Lớp 4.
Hình ảnh minh họa phép chia
2. Bài Tập Vận Dụng Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia
Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng, dưới đây là một số bài tập vận dụng về đặt tính rồi tính phép chia lớp 4. Các bài tập này được thiết kế với độ khó tăng dần, giúp học sinh từng bước làm quen và nắm vững phương pháp giải.
2.1. Bài Tập Cơ Bản
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) 625 : 5
b) 936 : 3
c) 488 : 4
d) 729 : 9
Bài 2: Đặt tính rồi tính
a) 1248 : 6
b) 2555 : 5
c) 3663 : 3
d) 4884 : 4
Bài 3: Đặt tính rồi tính
a) 567 : 7
b) 819 : 9
c) 648 : 8
d) 357 : 7
2.2. Bài Tập Nâng Cao
Bài 4: Đặt tính rồi tính
a) 1725 : 25
b) 2873 : 37
c) 4968 : 72
d) 6344 : 88
Bài 5: Đặt tính rồi tính
a) 12345 : 15
b) 23456 : 23
c) 34567 : 32
d) 45678 : 41
Bài 6: Đặt tính rồi tính
a) 78901 : 56
b) 89012 : 67
c) 90123 : 78
d) 101234 : 89
2.3. Bài Tập Ứng Dụng Thực Tế
Bài 7: Một đội công nhân cần sửa chữa 1545 mét đường. Nếu mỗi ngày đội công nhân sửa được 45 mét đường, hỏi đội công nhân cần bao nhiêu ngày để hoàn thành công việc?
Bài 8: Một cửa hàng có 2352 quyển vở. Người ta muốn đóng gói số vở này vào các thùng, mỗi thùng 24 quyển. Hỏi cửa hàng cần bao nhiêu thùng để đựng hết số vở này?
Bài 9: Một nhà máy sản xuất được 3456 sản phẩm trong một tháng. Nếu trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất được một số lượng sản phẩm như nhau, hỏi mỗi ngày nhà máy sản xuất được bao nhiêu sản phẩm? (Biết rằng một tháng có 30 ngày)
2.4. Gợi Ý Giải Bài Tập
Bài 1:
a) 625 : 5 = 125
b) 936 : 3 = 312
c) 488 : 4 = 122
d) 729 : 9 = 81
Bài 2:
a) 1248 : 6 = 208
b) 2555 : 5 = 511
c) 3663 : 3 = 1221
d) 4884 : 4 = 1221
Bài 3:
a) 567 : 7 = 81
b) 819 : 9 = 91
c) 648 : 8 = 81
d) 357 : 7 = 51
Bài 4:
a) 1725 : 25 = 69
b) 2873 : 37 = 77 (dư 24)
c) 4968 : 72 = 69
d) 6344 : 88 = 72 (dư 8)
Bài 5:
a) 12345 : 15 = 823
b) 23456 : 23 = 1019 (dư 19)
c) 34567 : 32 = 1080 (dư 7)
d) 45678 : 41 = 1114 (dư 4)
Bài 6:
a) 78901 : 56 = 1408 (dư 53)
b) 89012 : 67 = 1328 (dư 36)
c) 90123 : 78 = 1155 (dư 33)
d) 101234 : 89 = 1137 (dư 41)
Bài 7:
Số ngày đội công nhân cần để hoàn thành công việc là: 1545 : 45 = 34 (dư 15)
Vậy đội công nhân cần 35 ngày để hoàn thành công việc.
Bài 8:
Số thùng cửa hàng cần để đựng hết số vở là: 2352 : 24 = 98 (thùng)
Bài 9:
Số sản phẩm mỗi ngày nhà máy sản xuất được là: 3456 : 30 = 115 (dư 6)
Vậy mỗi ngày nhà máy sản xuất được 115 sản phẩm và còn dư 6 sản phẩm.
Xe Tải Mỹ Đình tin rằng, với việc thực hành các bài tập trên, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức và kỹ năng về đặt tính rồi tính phép chia lớp 4.
Hình ảnh minh họa bài tập phép chia
3. Bài Tập Thực Hành: Đặt Tính Rồi Tính Của 5 Đề Thi Học Kỳ 1 Toán Lớp 4
Để giúp các em học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng giải toán, dưới đây là 5 đề thi học kỳ 1 môn Toán lớp 4, bao gồm các bài tập về đặt tính rồi tính phép chia lớp 4.
3.1. Đề Thi
Đề 1: Đặt tính rồi tính
a) 1998 : 14
b) 235 x 19
c) 104562 + 572820
d) 864937 – 364024
Đề 2: Đặt tính rồi tính
a) 365852 + 25893
b) 57395 – 49375
c) 308 x 563
d) 7564 : 72
Đề 3: Đặt tính rồi tính
a) 75995 + 50248
b) 437520 – 58038
c) 576949 x 4
d) 9603 : 7
Đề 4: Đặt tính rồi tính
a) 9172 : 653
b) 56 x 92
c) 7539 + 8290
d) 8493 – 7493
Đề 5: Đặt tính rồi tính
a) 36075 : 925
b) 28403 x 5
c) 57760 + 30149
d) 674029 – 521007
3.2. Đáp Án
Đề 1:
a) 142 (dư 10)
b) 4465
c) 677382
d) 500913
Đề 2:
a) 391745
b) 8020
c) 173404
d) 105 (dư 4)
Đề 3:
a) 126243
b) 379482
c) 2307796
d) 1371 (dư 6)
Đề 4:
a) 14 (dư 30)
b) 5152
c) 15829
d) 1000
Đề 5:
a) 39
b) 142015
c) 87909
d) 153022
Lưu ý: Đây chỉ là các bài tập tham khảo, các em học sinh nên tự làm bài trước khi xem đáp án để đánh giá đúng năng lực của mình.
Hình ảnh minh họa đề thi toán lớp 4
4. Tại Sao Kỹ Năng Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia Lại Quan Trọng?
Kỹ năng đặt tính rồi tính phép chia lớp 4 không chỉ là một phần của chương trình học, mà còn là nền tảng quan trọng cho sự phát triển tư duy và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh. Dưới đây là những lý do tại sao kỹ năng này lại quan trọng:
- Nền tảng cho các kỹ năng toán học cao hơn: Phép chia là một trong bốn phép tính cơ bản (cộng, trừ, nhân, chia). Nắm vững phép chia giúp học sinh dễ dàng tiếp thu các khái niệm toán học phức tạp hơn như phân số, số thập phân, tỷ lệ và phần trăm.
- Phát triển tư duy logic: Quá trình thực hiện phép chia đòi hỏi học sinh phải suy luận logic, ước lượng và kiểm tra kết quả. Điều này giúp phát triển tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề.
- Ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày: Kỹ năng chia được sử dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày, từ việc chia tiền, chia bánh kẹo, đến tính toán chi phí và phân bổ thời gian.
- Tăng cường khả năng tập trung: Để thực hiện phép chia một cách chính xác, học sinh cần phải tập trung cao độ và chú ý đến từng bước tính toán. Điều này giúp rèn luyện khả năng tập trung và kiên nhẫn.
- Xây dựng sự tự tin: Khi học sinh nắm vững kỹ năng chia và giải quyết các bài toán một cách thành công, họ sẽ cảm thấy tự tin hơn vào khả năng của mình, từ đó tạo động lực để học tập tốt hơn.
Theo nghiên cứu của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Giáo dục Tiểu học, vào tháng 5 năm 2024, việc rèn luyện kỹ năng tính toán cơ bản, đặc biệt là phép chia, giúp học sinh phát triển khả năng tư duy logic và ứng dụng toán học vào thực tiễn (Nguồn: Nghiên cứu về Phương pháp Dạy Toán Tiểu Học, Đại học Sư phạm Hà Nội, 2024).
5. Câu Hỏi Thường Gặp Về Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia Lớp 4 (FAQ)
5.1. Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia Là Gì?
Đây là phương pháp chia một số cho một số khác bằng cách viết chúng theo hàng dọc và thực hiện các bước chia, nhân, trừ một cách có hệ thống để tìm ra thương và số dư (nếu có).
5.2. Tại Sao Cần Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia?
Phương pháp này giúp chia các số lớn một cách dễ dàng và có tổ chức, giảm thiểu sai sót và giúp hiểu rõ hơn về quá trình chia.
5.3. Các Bước Cơ Bản Để Đặt Tính Rồi Tính Phép Chia Là Gì?
Đặt số bị chia và số chia theo hàng dọc, sau đó thực hiện các bước chia, nhân, trừ, và hạ số cho đến khi tìm ra thương và số dư (nếu có).
5.4. Làm Thế Nào Để Ước Lượng Thương Khi Chia?
Bạn có thể làm tròn số chia và số bị chia để ước lượng thương một cách dễ dàng hơn.
5.5. Khi Nào Thì Phép Chia Kết Thúc?
Phép chia kết thúc khi không còn số nào để hạ xuống và số dư (nếu có) nhỏ hơn số chia.
5.6. Phép Chia Hết Là Gì?
Phép chia hết là phép chia mà số dư cuối cùng bằng 0.
5.7. Phép Chia Có Dư Là Gì?
Phép chia có dư là phép chia mà số dư cuối cùng khác 0. Số dư luôn phải nhỏ hơn số chia.
5.8. Làm Gì Khi Số Dư Lớn Hơn Số Chia?
Nếu số dư lớn hơn số chia, bạn cần kiểm tra lại các bước chia trước đó vì có thể đã chọn sai thương.
5.9. Mẹo Nào Giúp Chia Nhanh Và Chính Xác Hơn?
Nắm vững bảng cửu chương, làm tròn số để ước lượng, chia nhỏ phép chia lớn, và kiểm tra lại kết quả bằng phép nhân.
5.10. Làm Thế Nào Để Giúp Con Học Tốt Phép Chia?
Khuyến khích con luyện tập thường xuyên, bắt đầu từ các bài tập đơn giản đến phức tạp, và tạo môi trường học tập thoải mái, không áp lực.
Bạn đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin về xe tải hoặc cần tư vấn về các dịch vụ liên quan đến xe tải tại khu vực Mỹ Đình? Hãy truy cập ngay XETAIMYDINH.EDU.VN để được tư vấn và giải đáp mọi thắc mắc. Xe Tải Mỹ Đình luôn sẵn sàng hỗ trợ bạn với đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm và nhiệt tình. Liên hệ ngay hôm nay để nhận được những ưu đãi tốt nhất!
Địa chỉ: Số 18 đường Mỹ Đình, phường Mỹ Đình 2, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội.
Hotline: 0247 309 9988.
Trang web: XETAIMYDINH.EDU.VN.
Xe Tải Mỹ Đình hy vọng rằng bài viết này đã cung cấp cho bạn những thông tin hữu ích và giúp bạn tự tin hơn trong việc học và dạy đặt tính rồi tính phép chia lớp 4.
