Bạn đang tìm kiếm cách hoàn thành câu một cách chính xác và hiệu quả? Bài viết này từ XETAIMYDINH.EDU.VN sẽ cung cấp cho bạn những kiến thức và kỹ năng cần thiết để “Choose The Best Answer To Complete The Following Sentences” một cách tự tin. Chúng tôi sẽ hướng dẫn bạn từng bước, từ việc xác định thành phần câu cơ bản đến việc tránh những lỗi phổ biến, giúp bạn làm chủ ngữ pháp tiếng Việt. Hãy cùng Xe Tải Mỹ Đình khám phá bí quyết để hoàn thiện câu một cách hoàn hảo, nâng cao khả năng diễn đạt và thành công trong mọi lĩnh vực.
1. Thành Phần Của Một Câu Hoàn Chỉnh
Một câu hoàn chỉnh, rõ ràng và mạch lạc cần có những yếu tố then chốt sau: chủ ngữ, động từ và một ý nghĩa trọn vẹn. Câu phải có nghĩa khi đứng một mình. Câu hoàn chỉnh còn được gọi là mệnh đề độc lập.
- Mệnh đề: Một nhóm từ có thể tạo thành một câu.
- Mệnh đề độc lập: Một nhóm từ có thể đứng một mình như một ý nghĩ hoàn chỉnh và đúng ngữ pháp.
Mỗi câu hoàn chỉnh phải có ít nhất một mệnh đề độc lập. Bạn có thể nhận biết một mệnh đề độc lập bằng cách đọc nó một mình và tìm chủ ngữ và động từ.
1.1. Chủ Ngữ
Khi đọc một câu, bạn có thể tìm chủ ngữ, hoặc câu nói về cái gì. Chủ ngữ thường xuất hiện ở đầu câu dưới dạng danh từ hoặc đại từ.
- Danh từ: Một từ xác định người, địa điểm, sự vật hoặc ý tưởng.
- Đại từ: Một từ thay thế cho danh từ. Các đại từ phổ biến là tôi, anh ấy, cô ấy, nó, bạn, họ và chúng tôi.
Ví dụ:
- Malik là quản lý dự án cho dự án này. Anh ấy sẽ giao việc cho chúng ta. (Trong đó “Malik” và “Anh ấy” là chủ ngữ)
- Phòng máy tính sẽ mở cửa đến 9 giờ tối nay. Nó sẽ có một bản nâng cấp vào tuần tới. (Trong đó “Phòng máy tính” và “Nó” là chủ ngữ)
- Dự án sẽ kéo dài trong ba tuần. Nó sẽ có một bước ngoặt nhanh chóng. (Trong đó “Dự án” và “Nó” là chủ ngữ)
Trong chương này, hãy tham khảo bảng chú giải ngữ pháp sau:
| Ký hiệu | Ý nghĩa |
|---|---|
| S | Chủ ngữ |
| V | Động từ |
| LV | Động từ liên kết |
| HV | Trợ động từ |
| N | Danh từ |
| Adj | Tính từ |
| Adv | Trạng từ |
| DO | Tân ngữ trực tiếp |
| IO | Tân ngữ gián tiếp |
1.2. Chủ Ngữ Ghép
Một câu có thể có nhiều hơn một người, địa điểm hoặc sự vật làm chủ ngữ. Những chủ ngữ này được gọi là chủ ngữ ghép. Chủ ngữ ghép rất hữu ích khi bạn muốn thảo luận về một số chủ đề cùng một lúc.
Ví dụ:
- Desmond và Maria đã làm việc trên thiết kế đó gần một năm.
- Sách, tạp chí và bài viết trực tuyến đều là những nguồn tài liệu tốt.
1.3. Cụm Giới Từ
Bạn sẽ thường đọc một câu có nhiều hơn một danh từ hoặc đại từ trong đó. Bạn có thể bắt gặp một nhóm từ bao gồm một giới từ với một danh từ hoặc một đại từ. Giới từ kết nối một danh từ, đại từ hoặc động từ với một từ khác mô tả hoặc sửa đổi danh từ, đại từ hoặc động từ đó. Các giới từ phổ biến bao gồm in, on, under, near, by, with và about. Một nhóm từ bắt đầu bằng một giới từ được gọi là cụm giới từ. Một cụm giới từ bắt đầu bằng một giới từ và sửa đổi hoặc mô tả một từ. Nó không thể đóng vai trò là chủ ngữ của một câu. Các cụm từ được khoanh tròn sau đây là các ví dụ về cụm giới từ.
1.4. Động Từ
Khi bạn đã xác định được chủ ngữ của một câu, bạn có thể chuyển sang phần tiếp theo của một câu hoàn chỉnh: động từ. Động từ thường là một từ chỉ hành động cho biết chủ ngữ đang làm gì. Động từ cũng có thể liên kết chủ ngữ với một từ mô tả. Có ba loại động từ bạn có thể sử dụng trong một câu: động từ hành động, động từ liên kết hoặc trợ động từ.
1.5. Động Từ Hành Động
Một động từ kết nối chủ ngữ với một hành động được gọi là động từ hành động. Một động từ hành động trả lời câu hỏi chủ ngữ đang làm gì?
Ví dụ:
- Con chó sủa người chạy bộ.
- Anh ấy đưa ra một bài phát biểu ngắn trước khi chúng ta ăn.
1.6. Động Từ Liên Kết
Một động từ thường có thể kết nối chủ ngữ của câu với một từ mô tả. Loại động từ này được gọi là động từ liên kết vì nó liên kết chủ ngữ với một từ mô tả.
Nếu bạn gặp khó khăn trong việc phân biệt giữa động từ hành động và động từ liên kết, hãy nhớ:
- Một động từ hành động cho thấy chủ ngữ đang làm điều gì đó.
- Một động từ liên kết chỉ đơn giản là kết nối chủ ngữ với một từ khác mô tả hoặc sửa đổi chủ ngữ.
Một vài động từ có thể được sử dụng như động từ hành động hoặc động từ liên kết.
Ví dụ:
- Động từ hành động: Cậu bé nhìn tìm găng tay của mình.
- Động từ liên kết: Cậu bé trông mệt mỏi.
Mặc dù cả hai câu đều sử dụng cùng một động từ, nhưng hai câu có ý nghĩa hoàn toàn khác nhau. Trong câu đầu tiên, động từ mô tả hành động của cậu bé. Trong câu thứ hai, động từ mô tả ngoại hình của cậu bé.
1.7. Trợ Động Từ
Một loại động từ thứ ba bạn có thể sử dụng khi viết là trợ động từ. Trợ động từ là những động từ được sử dụng với động từ chính để mô tả một tâm trạng hoặc thì. Trợ động từ thường là một dạng của be, do hoặc have. Từ can cũng được sử dụng như một trợ động từ.
1.8. Cấu Trúc Câu (Bao Gồm Đoản Ngữ)
Bây giờ bạn đã biết điều gì tạo nên một câu hoàn chỉnh—một chủ ngữ và một động từ—bạn có thể sử dụng các thành phần khác của lời nói để xây dựng trên cấu trúc cơ bản này. Các nhà văn giỏi sử dụng nhiều cấu trúc câu khác nhau để làm cho tác phẩm của họ thú vị hơn. Phần này bao gồm các cấu trúc câu khác nhau mà bạn có thể sử dụng để tạo ra các câu dài hơn, phức tạp hơn.
1.9. Các Mẫu Câu
Sáu mẫu chủ ngữ-động từ cơ bản có thể nâng cao khả năng viết của bạn. Một câu mẫu được cung cấp cho mỗi mẫu. Khi bạn đọc mỗi câu, hãy lưu ý vị trí của từng phần của câu. Lưu ý rằng một số mẫu câu sử dụng động từ hành động và một số khác sử dụng động từ liên kết.
-
Chủ ngữ ——> Động từ
Ví dụ: Máy tính kêu vo vo.
-
Chủ ngữ —–> Động từ liên kết ——> Danh từ
Ví dụ: Jenny là trưởng phòng.
-
Chủ ngữ —–> Động từ liên kết ——> Tính từ
Ví dụ: Anh ta có vẻ hạnh phúc.
-
Chủ ngữ —–> Động từ ——> Trạng từ
Ví dụ: Chim hót líu lo.
-
Chủ ngữ —–> Động từ ——> Tân ngữ trực tiếp
Ví dụ: Sally lái xe máy.
Khi bạn viết một câu có tân ngữ trực tiếp (DO), hãy đảm bảo rằng DO nhận hành động của động từ.
- Chủ ngữ —–> Động từ ——> Tân ngữ gián tiếp ——> Tân ngữ trực tiếp
Trong cấu trúc câu này, một tân ngữ gián tiếp giải thích cho ai hoặc cho cái gì hành động đang được thực hiện. Tân ngữ gián tiếp là một danh từ hoặc đại từ, và nó đứng trước tân ngữ trực tiếp trong một câu.
1.10. Đoản Ngữ
Các câu bạn đã gặp cho đến nay là các mệnh đề độc lập. Khi bạn xem xét kỹ hơn các bài tập viết trước đây của mình, bạn có thể nhận thấy rằng một số câu của bạn không hoàn chỉnh. Một câu thiếu chủ ngữ hoặc động từ được gọi là đoản ngữ. Một đoản ngữ có thể bao gồm một mô tả hoặc có thể diễn đạt một phần của một ý tưởng, nhưng nó không diễn đạt một ý nghĩ hoàn chỉnh.
Ví dụ:
- Đoản ngữ: Trẻ em giúp đỡ trong bếp.
- Câu hoàn chỉnh: Trẻ em giúp đỡ trong bếp thường gây ra một mớ hỗn độn.
Bạn có thể dễ dàng sửa một đoản ngữ bằng cách thêm chủ ngữ hoặc động từ còn thiếu. Trong ví dụ, câu thiếu một động từ. Thêm thường gây ra một mớ hỗn độn tạo ra một cấu trúc câu S-V-N. Hình 3.1 minh họa cách bạn có thể chỉnh sửa một đoản ngữ để trở thành một câu hoàn chỉnh.
1.11. Các Lỗi Câu Phổ Biến
Đoản ngữ thường xảy ra do một số lỗi phổ biến, chẳng hạn như bắt đầu một câu bằng một giới từ, một từ phụ thuộc, một nguyên thể hoặc một danh động từ. Nếu bạn sử dụng sáu mẫu câu cơ bản khi bạn viết, bạn sẽ có thể tránh những lỗi này và do đó tránh viết đoản ngữ.
Khi bạn nhìn thấy một giới từ, hãy kiểm tra xem nó có phải là một phần của một câu chứa chủ ngữ và động từ hay không. Nếu nó không được kết nối với một câu hoàn chỉnh, thì đó là một đoản ngữ và bạn sẽ cần phải sửa loại đoản ngữ này bằng cách kết hợp nó với một câu khác. Bạn có thể thêm cụm giới từ vào cuối câu. Nếu bạn thêm nó vào đầu câu kia, hãy chèn dấu phẩy sau cụm giới từ. Hãy xem các ví dụ. Hình 3.2 minh họa cách bạn có thể chỉnh sửa một đoản ngữ bắt đầu bằng một giới từ.
-
Ví dụ A:
- Không chính xác: Con chó gầm gừ với máy hút bụi. Khi nó được bật.
- Chính xác: Khi máy hút bụi được bật, con chó gầm gừ.
- Chính xác: Con chó gầm gừ với máy hút bụi khi nó được bật.
-
Ví dụ B:
Các mệnh đề bắt đầu bằng một từ phụ thuộc—chẳng hạn như since, because, without hoặc unless—tương tự như các cụm giới từ. Giống như các cụm giới từ, các mệnh đề này có thể là đoản ngữ nếu chúng không được kết nối với một mệnh đề độc lập chứa chủ ngữ và động từ. Để khắc phục sự cố, bạn có thể thêm một đoản ngữ như vậy vào đầu hoặc cuối một câu. Nếu đoản ngữ được thêm vào đầu một câu, hãy thêm dấu phẩy sau nó trước mệnh đề độc lập.
Ví dụ:
- Không chính xác: Anh ấy đã gặp một nhà vật lý trị liệu. Kể từ khi tai nạn của anh ấy.
- Chính xác: Kể từ khi tai nạn của anh ấy, anh ấy đã gặp một nhà vật lý trị liệu.
- Chính xác: Anh ấy đã gặp một nhà vật lý trị liệu kể từ khi tai nạn của anh ấy.
Khi bạn bắt gặp một từ kết thúc bằng -ing trong một câu, hãy xác định xem nó có đang được sử dụng như một động từ trong câu hay không. Bạn cũng có thể tìm kiếm một trợ động từ. Nếu từ này không được sử dụng như một động từ hoặc nếu không có trợ động từ nào được sử dụng với dạng động từ -ing, thì động từ này đang được sử dụng như một danh từ. Một dạng động từ -ing được sử dụng như một danh từ được gọi là danh động từ.
Khi bạn biết liệu từ -ing có đang hoạt động như một danh từ hay một động từ, hãy nhìn vào phần còn lại của câu. Toàn bộ câu có nghĩa không? Nếu không, những gì bạn đang nhìn thấy là một đoản ngữ. Bạn sẽ cần phải thêm các thành phần lời nói còn thiếu hoặc kết hợp đoản ngữ với một câu gần đó. Hình 3.3 minh họa cách chỉnh sửa các đoản ngữ bắt đầu bằng một danh động từ.
Ví dụ:
- Không chính xác: Hít thở sâu. Saul chuẩn bị cho bài thuyết trình của mình.
- Chính xác: Hít thở sâu, Saul chuẩn bị cho bài thuyết trình của mình.
- Chính xác: Saul chuẩn bị cho bài thuyết trình của mình. Anh ấy đang hít thở sâu.
- Không chính xác: Chúc mừng toàn đội. Sarah nâng ly chúc mừng thành công của họ.
- Chính xác: Cô ấy đang chúc mừng toàn đội. Sarah nâng ly chúc mừng thành công của họ.
- Chính xác: Chúc mừng toàn đội, Sarah nâng ly chúc mừng thành công của họ.
Một lỗi khác trong cấu trúc câu là một đoản ngữ bắt đầu bằng một nguyên thể. Một nguyên thể là một động từ đi kèm với từ to; ví dụ, to run, to write hoặc to reach. Mặc dù nguyên thể là động từ, nhưng chúng có thể được sử dụng như danh từ, tính từ hoặc trạng từ. Bạn có thể sửa một đoản ngữ bắt đầu bằng một nguyên thể bằng cách kết hợp nó với một câu khác hoặc thêm các thành phần lời nói còn thiếu.
Ví dụ:
- Không chính xác: Chúng tôi cần làm thêm 300 con hạc giấy nữa. Để đạt được mốc một nghìn.
- Chính xác: Chúng tôi cần làm thêm 300 con hạc giấy nữa để đạt được mốc một nghìn.
- Chính xác: Chúng tôi cần làm thêm 300 con hạc giấy nữa. Chúng tôi muốn đạt được mốc một nghìn.
2. Tóm Tắt Hiệu Quả
Khi bạn trích dẫn một nguồn, bạn đang lấy các từ trực tiếp từ đoạn văn: đây là những từ của tác giả gốc. Trích dẫn có thể hữu ích (xem Chương 9: Trích dẫn và Tham khảo), nhưng để cho thấy bạn hiểu những gì bạn đã đọc, bạn nên diễn giải. Diễn giải là đưa thông tin vào lời nói của bạn; đó là một kỹ năng quan trọng cần phát triển bởi vì khi bạn làm điều đó, bạn không chỉ cho thấy bạn hiểu những gì bạn đã đọc mà bạn còn đang xử lý và điều chỉnh thông tin đó cho mục đích viết của bạn.
Khi bạn diễn giải, bạn đang sử dụng kỹ thuật đưa một phiên bản cô đọng của ý tưởng của người khác (tóm tắt) vào lời nói của riêng bạn.
Điều rất quan trọng cần nhớ khi bạn diễn giải là bạn vẫn cần phải bao gồm các trích dẫn vì mặc dù các từ là của bạn, nhưng ý tưởng thuộc về các tác giả gốc và bạn phải ghi công cho người đó về các ý tưởng (một lần nữa, chúng ta sẽ xem xét điều này nhiều hơn trong Chương 9: Trích dẫn và Tham khảo).
3. Cải Thiện Đoạn Văn
Học cách phát triển một câu chủ đề tốt là bước đầu tiên để viết một đoạn văn vững chắc. Khi bạn đã soạn xong câu chủ đề của mình, bạn sẽ có một hướng dẫn cho phần còn lại của đoạn văn. Để hoàn thành đoạn văn, một nhà văn phải hỗ trợ câu chủ đề bằng thông tin bổ sung và tóm tắt điểm chính bằng một câu kết luận.
Phần này xác định ba phần cấu trúc chính của một đoạn văn và bao gồm cách phát triển một đoạn văn bằng cách sử dụng các từ và cụm từ chuyển tiếp.
Một đoạn văn hiệu quả chứa ba phần chính: một câu chủ đề, phần thân và câu kết luận. Câu chủ đề thường là câu đầu tiên của một đoạn văn. Phần thân của đoạn văn thường theo sau, chứa các chi tiết hỗ trợ. Các câu hỗ trợ giúp giải thích, chứng minh hoặc nâng cao câu chủ đề. Câu kết luận là câu cuối cùng trong đoạn văn. Nó nhắc nhở người đọc về điểm chính bằng cách diễn đạt lại bằng những từ khác. Hình 3.4 cung cấp một mẫu bạn có thể sử dụng để tổ chức các đoạn văn của mình.
Đọc đoạn văn sau. Câu chủ đề được gạch chân cho bạn.
Sau khi đọc hướng dẫn TV mới trong tuần này, tôi chỉ có một suy nghĩ—tại sao chúng ta vẫn bị dội bom với các chương trình thực tế? Mùa này, bệnh dịch truyền hình thực tế tiếp tục làm tối tăm sóng của chúng ta. Cùng với sự trở lại của các mục yêu thích của người xem, chúng ta sẽ bị nguyền rủa với một sáng tạo vô nghĩa khác. Tù nhân theo dõi cuộc sống hàng ngày của tám bà nội trợ ở vùng ngoại ô, những người đã chọn bị tống vào tù cho mục đích của thí nghiệm tâm lý giả tạo này. Một bản xem trước cho tập đầu tiên cho thấy những giọt nước mắt và cơn thịnh nộ thông thường liên quan đến truyền hình thực tế. Tôi kinh hãi khi nghĩ rằng các nhà sản xuất sẽ nghĩ ra điều gì vào mùa tới, nhưng nếu bất kỳ ai trong số họ đang đọc blog này—hãy dừng lại! Chúng ta đã có đủ truyền hình thực tế để kéo dài suốt đời!
Câu đầu tiên của đoạn văn này là câu chủ đề. Nó cho người đọc biết rằng đoạn văn sẽ nói về các chương trình truyền hình thực tế và nó bày tỏ sự khó chịu của nhà văn đối với những chương trình này thông qua việc sử dụng từ dội bom.
Mỗi câu sau đây trong đoạn văn hỗ trợ câu chủ đề bằng cách cung cấp thêm thông tin về một chương trình truyền hình thực tế cụ thể. Câu cuối cùng là câu kết luận. Nó nhắc lại điểm chính rằng người xem cảm thấy nhàm chán với các chương trình truyền hình thực tế bằng cách sử dụng các từ khác với câu chủ đề.
Các đoạn văn bắt đầu bằng câu chủ đề di chuyển từ chung đến cụ thể. Chúng mở đầu bằng một tuyên bố chung về một chủ đề (các chương trình thực tế) và sau đó thảo luận về các ví dụ cụ thể (chương trình thực tế Tù nhân). Hầu hết các bài luận học thuật đều chứa câu chủ đề ở đầu đoạn văn đầu tiên.
Bây giờ hãy xem một đoạn văn khác. Câu chủ đề được gạch chân cho bạn.
Năm ngoái, một con mèo đã đi 200 km để đến gia đình của nó, những người đã chuyển đến một thành phố khác và đã bỏ lại thú cưng của họ phía sau. Mặc dù con mèo chưa bao giờ đến ngôi nhà mới, nhưng nó có thể theo dõi được chủ cũ của mình. Một con chó trong khu phố của tôi có thể dự đoán khi nào chủ của nó sắp bị co giật. Nó đảm bảo rằng anh ta không làm tổn thương bản thân trong một cơn động kinh. So với nhiều loài động vật, các giác quan của chúng ta gần như cùn.
Câu cuối cùng của đoạn văn này là câu chủ đề. Nó dựa trên các ví dụ cụ thể (một con mèo đã theo dõi chủ của nó và một con chó có thể dự đoán các cơn co giật) và sau đó đưa ra một tuyên bố chung rút ra kết luận từ những ví dụ này (các giác quan của động vật tốt hơn con người). Trong trường hợp này, các câu hỗ trợ được đặt trước câu chủ đề và câu kết luận giống như câu chủ đề.
Kỹ thuật này thường được sử dụng trong văn bản thuyết phục. Nhà văn đưa ra các ví dụ chi tiết làm bằng chứng để chứng minh điểm của mình, chuẩn bị cho người đọc chấp nhận câu chủ đề kết luận là sự thật.
Đôi khi, câu chủ đề xuất hiện ở giữa một đoạn văn. Đọc ví dụ sau. Câu chủ đề được gạch chân cho bạn.
Trong nhiều năm, tôi bị lo lắng nghiêm trọng mỗi khi tôi làm bài kiểm tra. Vài giờ trước kỳ thi, tim tôi bắt đầu đập thình thịch, chân tôi run rẩy và đôi khi tôi không thể di chuyển được về thể chất. Năm ngoái, tôi đã được giới thiệu đến một chuyên gia và cuối cùng đã tìm ra cách kiểm soát sự lo lắng của mình—các bài tập thở. Nghe có vẻ đơn giản, nhưng bằng cách thực hiện chỉ một vài bài tập thở một vài giờ trước kỳ thi, tôi dần dần kiểm soát được sự lo lắng của mình. Các bài tập giúp làm chậm nhịp tim của tôi và khiến tôi cảm thấy bớt lo lắng hơn. Tốt hơn nữa, chúng không yêu cầu thuốc viên, không thiết bị và rất ít thời gian. Thật tuyệt vời khi chỉ thở đúng cách đã giúp tôi học cách kiểm soát các triệu chứng lo lắng của mình.
Trong đoạn văn này, câu được gạch chân là câu chủ đề. Nó bày tỏ ý chính—rằng các bài tập thở có thể giúp kiểm soát sự lo lắng. Các câu trước đó cho phép nhà văn xây dựng đến điểm chính của mình (các bài tập thở có thể giúp kiểm soát sự lo lắng) bằng cách sử dụng một giai thoại cá nhân (cách nhà văn từng bị lo lắng). Các câu hỗ trợ sau đó mở rộng về cách các bài tập thở giúp nhà văn bằng cách cung cấp thông tin bổ sung. Câu cuối cùng là câu kết luận và nhắc lại cách thở có thể giúp kiểm soát sự lo lắng.
Đặt một câu chủ đề ở giữa một đoạn văn thường được sử dụng trong văn bản sáng tạo. Nếu bạn nhận thấy rằng bạn đã sử dụng một câu chủ đề ở giữa một đoạn văn trong một bài luận học thuật, hãy đọc kỹ đoạn văn để đảm bảo rằng nó chỉ chứa một chủ đề chính.
4. Lời Kết Từ Xe Tải Mỹ Đình
Hy vọng rằng, với những kiến thức và kỹ năng mà XETAIMYDINH.EDU.VN vừa chia sẻ, bạn sẽ tự tin hơn trong việc “choose the best answer to complete the following sentences”. Nếu bạn vẫn còn bất kỳ thắc mắc nào hoặc cần sự tư vấn chuyên sâu hơn về xe tải và các vấn đề liên quan, đừng ngần ngại liên hệ với chúng tôi.
Hãy truy cập XETAIMYDINH.EDU.VN ngay hôm nay để được tư vấn và giải đáp mọi thắc mắc về xe tải ở Mỹ Đình. Chúng tôi luôn sẵn lòng hỗ trợ bạn!
- Địa chỉ: Số 18 đường Mỹ Đình, phường Mỹ Đình 2, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội
- Hotline: 0247 309 9988
- Trang web: XETAIMYDINH.EDU.VN
5. Câu Hỏi Thường Gặp (FAQ)
1. Làm thế nào để xác định chủ ngữ trong một câu?
Chủ ngữ thường là danh từ hoặc đại từ chỉ người, vật, địa điểm hoặc ý tưởng mà câu đó nói đến. Nó thường đứng ở đầu câu.
2. Động từ liên kết khác gì so với động từ hành động?
Động từ hành động diễn tả một hành động, trong khi động từ liên kết kết nối chủ ngữ với một tính từ hoặc danh từ mô tả nó.
3. Cụm giới từ có vai trò gì trong câu?
Cụm giới từ bổ nghĩa cho danh từ, đại từ hoặc động từ, cung cấp thêm thông tin về vị trí, thời gian, cách thức hoặc lý do.
4. Đoản ngữ là gì và làm thế nào để sửa chúng?
Đoản ngữ là một phần của câu không diễn đạt một ý hoàn chỉnh. Để sửa, bạn cần thêm chủ ngữ, động từ hoặc kết hợp nó với một câu khác.
5. Làm thế nào để viết một câu chủ đề hiệu quả?
Câu chủ đề cần rõ ràng, súc tích, nêu bật ý chính của đoạn văn và gợi ý những thông tin sẽ được trình bày tiếp theo.
6. Vai trò của câu hỗ trợ trong một đoạn văn là gì?
Câu hỗ trợ cung cấp chi tiết, bằng chứng, ví dụ hoặc lý do để làm rõ và chứng minh cho ý chính được nêu trong câu chủ đề.
7. Câu kết luận có chức năng gì trong một đoạn văn?
Câu kết luận tóm tắt ý chính của đoạn văn, nhắc lại nó bằng cách khác hoặc đưa ra một kết luận dựa trên những thông tin đã trình bày.
8. Tại sao cần sử dụng từ chuyển tiếp trong một đoạn văn?
Từ chuyển tiếp giúp kết nối các ý tưởng một cách mạch lạc, chỉ ra mối quan hệ giữa các câu và giúp người đọc dễ dàng theo dõi luồng suy nghĩ của người viết.
9. Làm thế nào để diễn giải một đoạn văn hiệu quả?
Đọc kỹ đoạn văn gốc, hiểu ý chính, sau đó viết lại bằng ngôn ngữ và cấu trúc câu của bạn, đồng thời đảm bảo giữ nguyên ý nghĩa.
10. Tại sao việc tóm tắt và diễn giải lại quan trọng trong học tập và công việc?
Chúng giúp bạn hiểu sâu hơn về tài liệu, trình bày thông tin một cách rõ ràng, hiệu quả và tránh đạo văn.
