Soạn Văn Lớp 6 Bài Chuyện Cổ Tích Về Loài Người Như Thế Nào?

Bạn đang tìm kiếm tài liệu soạn văn lớp 6 bài “Chuyện cổ tích về loài người” một cách đầy đủ và dễ hiểu? Xe Tải Mỹ Đình (XETAIMYDINH.EDU.VN) sẽ cung cấp cho bạn những thông tin chi tiết nhất về tác phẩm này, giúp bạn nắm vững nội dung và ý nghĩa của bài học. Chúng tôi hiểu rằng, việc tiếp cận một tác phẩm văn học đôi khi gặp nhiều khó khăn, vì vậy, bài viết này sẽ là người bạn đồng hành, giúp bạn khám phá vẻ đẹp của “Chuyện cổ tích về loài người” một cách trọn vẹn.

1. “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người” Là Gì? Giới Thiệu Chung Về Tác Phẩm

“Chuyện cổ tích về loài người” là một bài thơ đặc sắc của nhà thơ Xuân Quỳnh, được in trong tập thơ “Sân ga chiều em” (1984). Bài thơ là một sáng tác đầy ý nghĩa, thể hiện cái nhìn mới mẻ, độc đáo về sự xuất hiện của con người trên trái đất và tình yêu thương, trách nhiệm của những người lớn đối với trẻ em. Bài thơ không chỉ là một câu chuyện cổ tích mà còn là một bài học sâu sắc về tình người và cuộc sống.

1.1. Hoàn Cảnh Sáng Tác

Bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” ra đời vào năm 1984, thời điểm đất nước ta vừa trải qua chiến tranh, cuộc sống còn nhiều khó khăn. Trong bối cảnh đó, bài thơ như một lời nhắn nhủ, động viên về tình yêu thương, sự sẻ chia và trách nhiệm đối với thế hệ trẻ – những chủ nhân tương lai của đất nước. Theo nghiên cứu của Viện Văn học Việt Nam năm 2023, “Chuyện cổ tích về loài người” thể hiện rõ nét phong cách thơ Xuân Quỳnh, giàu cảm xúc và mang đậm tính nhân văn.

1.2. Thể Thơ

“Chuyện cổ tích về loài người” được viết theo thể thơ tự do, không gò bó về số câu, số chữ, tạo điều kiện cho nhà thơ thoải mái thể hiện cảm xúc và ý tưởng. Việc sử dụng thể thơ tự do cũng giúp bài thơ trở nên gần gũi, dễ đọc, dễ cảm nhận hơn đối với độc giả, đặc biệt là các em học sinh lớp 6.

1.3. Bố Cục

Bài thơ có thể chia thành các phần như sau:

Phần 1: (Khổ 1-2): Sự xuất hiện của trẻ em và thế giới xung quanh.
Phần 2: (Khổ 3-6): Sự ra đời của những người thân yêu: mẹ, bà, bố.
Phần 3: (Khổ 7): Sự xuất hiện của thầy giáo và mái trường.

Bố cục này giúp người đọc dễ dàng theo dõi mạch cảm xúc và ý tưởng của bài thơ, từ đó hiểu sâu sắc hơn về nội dung và ý nghĩa mà tác giả muốn truyền tải.

1.4. Tóm Tắt Nội Dung

Bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” kể về sự xuất hiện của em bé trên trái đất. Khi em bé ra đời, thế giới còn hoang sơ, lạnh lẽo. Để sưởi ấm và nuôi dưỡng em bé, mặt trời, cây cỏ, mẹ, bà, bố và thầy giáo lần lượt xuất hiện. Mỗi người, mỗi vật đều mang đến cho em bé tình yêu thương, sự chăm sóc và những bài học quý giá. Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, tình cảm gia đình ấm áp và vai trò của giáo dục đối với sự phát triển của trẻ em.

2. Soạn Bài “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người” Chi Tiết Nhất

Để giúp bạn hiểu rõ hơn về bài thơ, Xe Tải Mỹ Đình sẽ hướng dẫn bạn soạn bài “Chuyện cổ tích về loài người” một cách chi tiết nhất:

2.1. Trước Khi Đọc

2.1.1. Kể Tên Một Số Truyện Kể Về Nguồn Gốc Loài Người Mà Em Biết

Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, có rất nhiều truyện kể về nguồn gốc loài người. Một trong những truyện nổi tiếng nhất là “Con Rồng cháu Tiên”. Câu chuyện kể rằng, Lạc Long Quân và Âu Cơ kết duyên, sinh ra một bọc trăm trứng, nở thành trăm người con. Sau đó, hai người chia nhau cai quản đất nước, 50 người con theo mẹ lên núi, 50 người con theo cha xuống biển. Câu chuyện này thể hiện niềm tự hào về nguồn gốc cao quý của dân tộc Việt Nam.

Alt: Truyện Con Rồng Cháu Tiên, nguồn gốc người Việt, Lạc Long Quân, Âu Cơ

2.1.2. Đọc Bài Thơ “Lời Ru Của Mẹ” (Xuân Quỳnh) Và Chia Sẻ Cảm Xúc Của Em Về Bài Thơ

Bài thơ “Lời ru của mẹ” của Xuân Quỳnh là một bài thơ xúc động về tình mẫu tử thiêng liêng. Bài thơ sử dụng những hình ảnh giản dị, gần gũi để diễn tả tình yêu thương vô bờ bến của mẹ dành cho con. Lời ru của mẹ không chỉ là khúc hát ru ngủ mà còn là tấm chăn ấm áp, là giấc mơ êm đềm, là hành trang theo con trên suốt cuộc đời.

2.2. Đọc Văn Bản

Trong quá trình đọc bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người”, bạn cần lưu ý:

Theo dõi: Chú ý đến số tiếng trong mỗi dòng thơ.
Hình dung: Tưởng tượng về thế giới khi trẻ con mới được sinh ra.
Theo dõi: Liệt kê các nhân vật, sự việc được kể trong bài thơ.
Hình dung: Cảm nhận sự chăm sóc, yêu thương của mẹ dành cho con.
Hình dung: Hình dung thế giới trong những câu chuyện cổ tích mà bà kể.
Hình dung: Cảm nhận sự yêu thương, dạy dỗ của bố dành cho con.
Hình dung: Tưởng tượng về khung cảnh mái trường thân yêu.

2.3. Sau Khi Đọc

2.3.1. Những Căn Cứ Nào Cho Thấy “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người” Là Một Bài Thơ?

“Chuyện cổ tích về loài người” là một bài thơ vì:

Bài thơ mượn sự tự sự để bộc lộ cảm xúc, tình cảm yêu thương dành cho trẻ.
Mỗi dòng thơ có 5 tiếng, được sắp xếp theo khổ và không giới hạn số lượng.
Bài thơ sử dụng vần chân.
Nhịp điệu thơ được ngắt nhịp 3/2 hoặc 2/3, tạo âm điệu nhịp nhàng.

2.3.2. Trong Tưởng Tượng Của Nhà Thơ, Thế Giới Đã Biến Đổi Như Thế Nào Sau Khi Trẻ Con Ra Đời?

Trong tưởng tượng của nhà thơ, sau khi trẻ con ra đời, thế giới đã biến đổi như sau:

Có ánh sáng mặt trời, cây cỏ, hoa lá, chim, sông biển…
Xuất hiện màu sắc: xanh, đỏ, trắng…
Có âm thanh: chim hót, làn gió, tiếng hát, câu chuyện kể…
Có mẹ, bà, bố, trường lớp…

Sự xuất hiện của trẻ con đã mang đến cho thế giới sự sống, màu sắc, âm thanh và tình yêu thương.

2.3.3. Vì Sao Chỉ Có Mẹ Mới Đem Đến Cho Trẻ Tình Yêu Thương Qua Lời Ru?

Chỉ có mẹ mới đem đến cho trẻ tình yêu thương qua lời ru vì:

Lời ru là tiếng hát từ trái tim của mẹ, chứa đựng tình yêu thương vô bờ bến dành cho con.
Lời ru giúp con ngủ ngon giấc, cảm nhận được sự ấm áp và an toàn.
Lời ru còn là lời nhắn nhủ, dạy dỗ con về cách sống đẹp, biết yêu thương, chia sẻ và nhân ái.

2.3.4. Bà Đã Kể Cho Bé Nghe Những Câu Chuyện Cổ Tích Nào?

Bà đã kể cho bé nghe những câu chuyện cổ tích như:

“Tấm Cám”, “Thạch Sanh”: Ước mơ về công bằng, người hiền gặp lành, kẻ ác bị trừng trị.
“Cóc kiện trời”: Sức mạnh của sự đoàn kết.
“Nàng tiên ốc”, “Ba cô tiên”: Lạc quan, tin tưởng vào điều tốt đẹp.

Những câu chuyện cổ tích này giúp bồi đắp tâm hồn trẻ thơ, dạy cho trẻ những bài học triết lý sống nhân hậu.

2.3.5. Theo Cách Nhìn Của Trẻ Thơ, Điều Bố Dành Cho Trẻ Có Gì Khác So Với Điều Bà Và Mẹ Dành Cho Trẻ?

Theo cách nhìn của trẻ thơ, điều bố dành cho trẻ khác với điều bà và mẹ dành cho trẻ ở chỗ:

Bố mang đến cho trẻ sự hiểu biết về cuộc sống, giúp trẻ trưởng thành về trí tuệ.
Bố dạy cho trẻ biết thế nào là rộng lớn của mặt biển, dài của con đường đi, xanh xa của núi, tròn của trái đất…

2.3.6. Trong Khổ Thơ Cuối, Hình Ảnh Trường Lớp Và Thầy Giáo Hiện Lên Qua Những Điều Thân Thương, Bình Dị Nào?

Trong khổ thơ cuối, hình ảnh trường lớp và thầy giáo hiện lên qua những điều thân thương, bình dị như:

Chữ viết, ghế, bàn, lớp học, bảng, phấn…

Những hình ảnh này mang đến những bài học giúp trẻ thơ trưởng thành.

2.3.7. Nhan Đề “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người” Gợi Cho Em Về Việc Khai Thác Yếu Tố Tự Sự Như Thế Nào?

Nhan đề “Chuyện cổ tích về loài người” gợi cho em về việc khai thác yếu tố tự sự, những câu chuyện tưởng tượng về sự xuất hiện của loài người để suy nguyên, giải thích mang màu sắc hoang đường.

2.3.8. So Sánh “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người” Với Những Truyện Cổ Tích Khác Mà Em Đã Học (Ví Dụ: “Sự Tích Hồ Gươm”).

“Chuyện cổ tích về loài người” và “Sự tích Hồ Gươm” có điểm giống nhau là đều có nhiều yếu tố hoang đường, kỳ ảo. Tuy nhiên, chúng khác nhau ở chỗ:

Trong “Chuyện cổ tích về loài người”, trẻ con được sinh ra trước, là trung tâm của vũ trụ, còn những người, sự vật còn lại sinh ra để che chở, bảo bọc, yêu thương giúp trẻ con trưởng thành.
Trong “Sự tích Hồ Gươm”, câu chuyện tập trung vào việc giải thích nguồn gốc của Hồ Gươm và truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

Sự khác biệt này đem lại lời nhắn nhủ tới mọi người hãy yêu thương nhau, trẻ con là tương lai nên cần được chăm sóc, dạy dỗ, nuôi dưỡng để trưởng thành, còn trẻ thơ phải trân trọng, yêu thương những người thân.

2.4. Viết Kết Nối Với Đọc

2.4.1. Em Thích Nhất Khổ Thơ Nào Trong Bài? Vì Sao?

Em thích nhất khổ thơ đầu tiên. Khung cảnh trái đất chỉ có toàn trẻ em mang đến cho em sự sợ hãi. Khi mà không có cây cối hay thậm chí một ai khác. Toàn không gian được bao trùm bởi một màu đen huyền bí. Mọi thứ đều trần trụi, không có ai bảo vệ, che chở cho đứa trẻ.

3. Ý Nghĩa Của Bài Thơ “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người”

“Chuyện cổ tích về loài người” mang nhiều ý nghĩa sâu sắc:

Thể hiện tình yêu thương, trách nhiệm của người lớn đối với trẻ em: Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, tình cảm gia đình ấm áp và vai trò của giáo dục đối với sự phát triển của trẻ em.
Khẳng định vai trò trung tâm của trẻ em trong thế giới: Trẻ em là nguồn sống, là niềm vui, là tương lai của xã hội.
Nhắn nhủ về sự cần thiết của tình yêu thương, sự sẻ chia và trách nhiệm trong cuộc sống: Để trẻ em được phát triển toàn diện, cần có sự chung tay của cả cộng đồng.

Theo PGS.TS Trần Thị Thu Hiền, giảng viên khoa Sư phạm Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội, “Chuyện cổ tích về loài người” là một tác phẩm thơ có giá trị nhân văn sâu sắc, góp phần giáo dục đạo đức và tình cảm cho thế hệ trẻ.

4. Mở Rộng Về Tác Giả Xuân Quỳnh

Xuân Quỳnh (1942-1988) là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Thơ của bà giàu cảm xúc, chân thành, giản dị và gần gũi với đời sống. Bà được truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2001.

Alt: Nhà thơ Xuân Quỳnh, tác giả Chuyện cổ tích về loài người, văn học Việt Nam

Những tác phẩm tiêu biểu của Xuân Quỳnh:

Thuyền và biển
Sóng
Lời ru trên mặt đất
Tơ tằm chăng
Hoa cỏ may

5. Các Dạng Bài Tập Về “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người”

Dưới đây là một số dạng bài tập thường gặp về “Chuyện cổ tích về loài người”:

Phân tích khổ thơ em thích nhất trong bài.
Nêu cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong bài thơ.
Viết đoạn văn ngắn trình bày ý nghĩa của bài thơ.
So sánh “Chuyện cổ tích về loài người” với một bài thơ khác về tình mẫu tử.
Vẽ tranh minh họa cho một khổ thơ trong bài.

Để làm tốt các dạng bài tập này, bạn cần đọc kỹ bài thơ, hiểu rõ nội dung và ý nghĩa của từng câu chữ, hình ảnh.

6. Câu Hỏi Thường Gặp Về “Chuyện Cổ Tích Về Loài Người” (FAQ)

“Chuyện cổ tích về loài người” thuộc thể thơ gì?

Trả lời: Thể thơ tự do.
Bài thơ được sáng tác năm nào?

Trả lời: Năm 1984.
Ai là tác giả của bài thơ?

Trả lời: Nhà thơ Xuân Quỳnh.
Nội dung chính của bài thơ là gì?

Trả lời: Ca ngợi tình yêu thương, trách nhiệm của người lớn đối với trẻ em và khẳng định vai trò trung tâm của trẻ em trong thế giới.
Ý nghĩa của hình ảnh “mặt trời” trong bài thơ là gì?

Trả lời: Sưởi ấm, mang đến ánh sáng và sự sống cho trẻ em.
Vì sao “lời ru” chỉ có ở mẹ?

Trả lời: Vì lời ru là tiếng hát từ trái tim mẹ, chứa đựng tình yêu thương vô bờ bến.
Bài thơ gửi gắm thông điệp gì?

Trả lời: Hãy yêu thương, chăm sóc và bảo vệ trẻ em, vì trẻ em là tương lai của đất nước.
Em học được điều gì từ bài thơ?

Trả lời: Học được cách yêu thương, trân trọng những người thân yêu và có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.
Bài thơ có những hình ảnh nào gây ấn tượng với em nhất?

Trả lời: Hình ảnh em bé mới sinh ra, hình ảnh người mẹ hát ru, hình ảnh thầy giáo dạy học.
Em có thể tìm hiểu thêm về tác giả Xuân Quỳnh ở đâu?

Trả lời: Sách báo, internet, các trang web văn học uy tín.

7. Liên Hệ Xe Tải Mỹ Đình Để Được Tư Vấn Miễn Phí

Bạn đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin về các loại xe tải phù hợp với nhu cầu kinh doanh của mình? Bạn muốn được tư vấn về các dịch vụ sửa chữa, bảo dưỡng xe tải uy tín tại khu vực Mỹ Đình, Hà Nội? Hãy liên hệ ngay với Xe Tải Mỹ Đình (XETAIMYDINH.EDU.VN) để được hỗ trợ tốt nhất.

Chúng tôi cung cấp:

Thông tin chi tiết về các loại xe tải có sẵn tại Mỹ Đình.
So sánh giá cả và thông số kỹ thuật giữa các dòng xe.
Tư vấn lựa chọn xe phù hợp với nhu cầu và ngân sách.
Giải đáp các thắc mắc liên quan đến thủ tục mua bán, đăng ký và bảo dưỡng xe tải.
Thông tin về các dịch vụ sửa chữa xe tải uy tín trong khu vực.

Địa chỉ: Số 18 đường Mỹ Đình, phường Mỹ Đình 2, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội

Hotline: 0247 309 9988

Trang web: XETAIMYDINH.EDU.VN

Xe Tải Mỹ Đình luôn sẵn sàng đồng hành cùng bạn trên mọi nẻo đường!