Tái hiện buổi học cuối cùng - Câu chuyện xúc động về tình thầy trò

Buổi học cuối cùng cũng là khoảnh khắc để chúng ta ngồi nhớ lại những giờ phút các cô, các thầy chỉ dạy, bảo ban thật tận tâm những đứa trẻ ngây ... Trong truyện “Buổi học cuối cùng”, em thích nhất là nhân vật Phrăng – nhân vật tôi trong câu chuyện. Truyện đã phát triển được tâm lí của nhân vật một cách sinh ... => Phrăng là một cậu bé ham chơi, vô tư hồn nhiên giống như bao cô cậu học trò khác. Bên trong sự vô tư hồn nhiên đó là một tâm hồn yêu nước sâu sắc. Em còn quá ... Ý nghĩa của truyện : chính là lòng yêu nước gắn liền với tình yêu tiếng mẹ đẻ. Qua đó tác giả muốn nhấn mạnh chân lí: giáo dục lòng yêu nước từ những gì bình dị ... Nguyên văn bản dịch tác phẩm “Buổi học cuối cùng” của nhà văn A. Daudet do Phạm Dật Công và Phạm Mộng Tiên dịch. Trong vai thầy giáo Ha-men, tả lại tâm trạng lên lớp của mình trong Buổi học cuối cùng. Học tốt văn 6. Phrăng chạy vội đến lớp. Dọc đường Phrăng thầy có những điều khác hẳn mọi hôm. Phrăng vào lớp và càng thấy ngạc nhiên hơn. Thầy Ha-men ăn mặc tề chỉnh như trong ... Thầy Ha-men, với giọng dịu dàng, thông báo đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Nghe thầy nói, Phrăng cảm thấy choáng váng. Trước nỗi xúc động ... Câu chuyện kể về một buổi sáng - như thường lệ, cậu bé Phrăng đến lớp. Dọc đường cậu thấy có những điều khác hẳn mọi hôm. Phrăng vào lớp càng thấy ngạc nhiên ... Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy ...